Рецензент: Попова Т.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии социально-педагогического института МичГАУ Автор-составитель: Дубровская А.С. Учимся считать до 10: Рабочая тетрадь. – Мичуринск: МБОУ ДО «Центр детского творчества», 2015.

1. Прописи По Математике. Рабочая Тетрадь Для Дошкольников 6-7 Лет
2. Рабочая Тетрадь По Математике Для Детей 6-7 Лет Скачать
3. Рабочая Тетрадь По Математике Для Детей 6-7 Лет

Рабочая тетрадь «Учимся считать до 10» является приложением к дополнительной общеобразовательной программе «Волшебная страна Математика», реализуемой в школе раннего развития (предшкольная подготовка) МБОУ ДО «Центр детского творчества», и предназначена для работы с детьми 5-6 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети получат первоначальные представления о математике (прямой и обратный счет, образование чисел в пределах 1-10, написание цифр, геометрические фигуры, величины, способы сравнения предметов и групп предметов), представления о времени и ориентировании в пространстве, будут развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, родителям при подготовке детей к школе. © МБОУ ДО «Центр детского творчества» г. Мичуринска Тамбовской области, 2015 © Дубровская А.С.

2015 Уважаемые родители и педагоги! Вопрос подготовки ребенка к школьному обучению волнует и педагогов и родителей. В современных условиях растет количество детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Прописи По Математике. Рабочая Тетрадь Для Дошкольников 6-7 Лет

Желание родителей стимулировать раннее развитие и проблема необходимости выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс начальной школы, и обусловили высокий спрос на дополнительное образование дошкольников. Перед Вами рабочая тетрадь по математике для детей 5-6 лет «Учимся считать до 10», которая является приложением к дополнительной общеобразовательной программе «Волшебная страна Математика». Главные принципы, взятые в основу программы: реализация обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности; личностно-ориентированный подход; систематичность, последовательность, доступность и наглядность обучения. Занятия по этой тетради можно проводить как индивидуально, так и с группой детей. Сразу оговоримся, что «заниматься» с детьми нельзя. С ребенком надо играть, играть заинтересованно и увлеченно. Самое главное – создать для дошкольников обстановку непринужденности, когда желание научиться чему бы то ни было возникает, как бы само собой.

Итак, учебный материал должен преподноситься ДОСТУПНО, дети должны учиться с УДОВОЛЬСТВИЕМ, а значит – УСПЕШНО, что и стало главным девизом в обучении. Достичь этого помогает основной метод проведения занятий, соответствующий главному виду детской деятельности – игра (организация совместной активизирующей деятельности). Обязательно должны учитываться индивидуальные особенности детей (уровень подготовленности, физического здоровья, коммуникативность). Работу можно организовывать индивидуально, в парах и группах. Разнообразие организационных форм обуславливает вариативность методов обучения: объяснительно-наглядные, проблемные, частично-поисковые, исследовательские методы, которые конкретизируются по трем группам: словесные (устное изложение, рассказ), наглядные (демонстрация наглядного материала, показ технических приемов), практические (упражнение по выполнению приемов работы, комплексные работы, самостоятельные работы). Задания, включенные в тетрадь, знакомят детей с миром чисел и величин, с геометрическими фигурами, учат сравнивать предметы по высоте, ширине и длине, различать формы предметов, устанавливать отношения «больше – меньше – столько же», ориентироваться в пространстве и во времени; помогают улучшить зрительное восприятие, произвольное внимание, развить тонкую моторику и координацию движений ребенка; формируют первые навыки анализа, сравнения, самоконтроля. Работа с тетрадью должна быть построена на совместной деятельности ребенка и взрослого так, чтобы ребенок с удовольствием выполнял задания, не боялся высказывать свои мысли вслух.

Параллельно с мини-уроками (20-30 минут) нужно проводить занятия, направленные на развитие самостоятельности, воображения. Их следует проводить в форме свободных игр. Надо предоставить (создать) детям возможность с первых же занятий быть активными, уверенными в себе, т.е. Обеспечить им ситуацию успеха. Тетрадь включает в себя несколько разделов: порядковый счет, геометрические фигуры, сравнение предметов, сравнение групп предметов, пространственно-временные отношения, нумерация от 1 до 10. В ней много рисунков, требующих доработки: раскрашивание, штриховка, проведение линий, рисование по образцу.

В рабочую тетрадь для дошкольников 6 - 7 лет включены разнообразные занимательные задания, которые развивают познавательные способности ребёнка, представляющие собой основу интеллекта: творческое и логическое мышление, память, внимание, воображение, фантазию и т. Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, родителей и гувернеров, занимающихся подготовкой детей к школе по математике в детских садах, учреждениях дополнительного образования и в домашних условиях. Данная рабочая тетрадь написана для детей 6 - 7 лет, занимающихся подготовкой к школе по математике,. Веселые задачки для дошкольников. Для детского сада. Первые прописи в клетку. Прописи по математике. Рабочая тетрадь для дошкольников 6-7 лет. Название: Прописи по математике. Рабочая тетрадь для дошкольников 6-7 лет Автор: К. Шевелев Издательство: Ювента Серия: Математика для дошкольников Год издания: 2010 Формат: jpg Количество страниц: 32 Размер: 21,1 мб. Подписка по e-mail. Знать ребёнок 4-5 лет. Часть 20 - Математика.Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет.

В разделах «Порядковый счет» и «Нумерация от 1 до 10» дети научатся свободно считать в пределах 10, называя числа в прямом и обратном порядке, узнавать и самостоятельно писать цифры от 0 до 9, понимать отношения и связи между числами, раскладывать число на два меньших (6 – это 2 и 4, 6 - это 5 и 1) и составлять большее число из двух меньших (9 и 1 – это 10, 7 и 1 – это 8), познакомятся с понятиями «четный», «нечетный»; «сложение» и «вычитание», «присчитывание и отсчитывание по 1»; «задача», «логическая задача». Драйвера пак онлайн. Занятия будут интереснее и полезнее, если их интегрировать с историей, природоведением (например, экскурс в историю как люди научились считать, писать цифры, как изобретали различные приспособления для измерения времени и т.д.). Знакомясь с пространственно-временными отношениями, дети учатся «находить дорогу» в темном лесу, сами рисуют карту. С геометрическими фигурами дети знакомятся через сказку – волшебную историю о чудесной стране, жители которой – геометрические фигуры, родившиеся от одной маленькой-премаленькой точки; учатся узнавать эти фигуры в реальных предметах окружающего мира, «превращать» их во что-нибудь, дорисовывая необходимые детали, много конструируют (используя игры «Волшебный квадрат», «Танграм», «Вьетнамская игра» и др.), рисовать фигуры по клеточкам и по линейке. Надеемся, что выполнение заданий и упражнений в этой тетради поможет Вам успешно подготовить ребенка к изучению математики в школе, развить у него устойчивый познавательный интерес. Терпения Вам и успехов Вашему ребенку. «Занимайтесь» с удовольствием!

Проверь себя. Сосчитай морковки. Закрась 3 морковки. Рассмотри картинки. Рассмотри картинку. Раскрась: то, что находится выше всего; цветок справа от Винни-Пуха. Сидела одна муха.

Прилетели две осы. Сколько стало насекомых?

Закрась столько кружочков, сколько всего насекомых. Продолжи узор до конца строчки. Какой по счету?.

Рабочая Тетрадь По Математике Для Детей 6-7 Лет Скачать

Сколько всего козлят? Какой по счету козленок с лейкой? Раскрась первого козленка.

Сколько всего животных? Кто первый, второй.? Кто последний?

Раскрась последнего. Продолжи узор. Геометрические фигуры. Соедини предметы с теми фигурами, на которые они похожи. Раскрась одним цветом фигуры и похожие на них предметы (овал и огурец – зеленым и т.д.) 5. Преврати фигуры в предметы (квадрат в домик, треугольник в елочку и т.п.).

Продолжи узор. Шире-уже, больше-меньше, длиннее-короче, выше-ниже, толще-тоньше. Расскажи, кто идет по узкой дорожке, кто - по широкой? Какая дорожка короткая, а какая длинная?

Найди на картине высокие и низкие предметы, большие и маленькие. Можно ли назвать одним словом елочки, дуб, березы и т.д.?. Что ты видишь на первой картинке? Можно ли назвать их одним словом? Раскрась самый толстый ствол дерева, самое высокое дерево, самый тонкий карандаш. Продолжи узор. Столько же Знаки: больше, меньше, равно (больше).

Рабочая Тетрадь По Математике Для Детей 6-7 Лет

Через систему увлекательных игр и упражнений дети получат первоначальные представления о математике (прямой и обратный счет, образование чисел в пределах 1-10, написание цифр, геометрические фигуры, величины, способы сравнения предметов и групп предметов), представления о времени и ориентировании в пространстве, будут развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, родителям при подготовке детей к школе. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.